Premio de robótica a nivel nacional para el instituto de Brión
El proyecto de los alumnos de 1º de bachillerato fue ganador en la categoría de Smart Industry
Era uno de los proyectos gallegos a nivel educativo, junto al presentado por el centro A Basella de Pontevedra que optaba a uno de los diez premios del I Concurso Nacional de Robótica y Programación de la Fundación Telefónica. Finalmente, el trabajoAutómatas con capacidad de aprendizaje, ideado por un grupo de estudiantes de 1º de bachillerato del IES de Brión se alzó con el galardón en la categoría de Smart Industry. El nombre de los premiados se dió a conocer ayer en un encuentro celebrado en el Espacio Fundación Telefónica de Madrid.
El proyecto brionés es una aplicación instalada en un robot con cámara inteligente que permite el seguimiento, detección y reconocimiento facial de personas. El sistema, que se puede aplicar en drones u otros artefactos, aprende de manera automática, mejorando así su precisión y fiabilidad. El trabajo fue seleccionado entre los 40 finalistas que optaban a los premios, en los que participaron 1.457 proyectos, 395 colegios e institutos, 1.862 profesores y 5.571 alumnos.
Los ganadores se mostraban emocionados por el galardón y por ser uno de los centros seleccionados en este singular concurso nacional, que busca descubrir el espíritu emprendedor de los jóvenes y desarrollar sus habilidades de liderazgo y trabajo en equipo, así como su capacidad de aplicar el enfoque científico en resolución de problemas.
El concurso también premió la innovación de otros siete proyectos en las 4 áreas en competición (Educación Digital, eHealth, Internet de las Cosas y Smart Industry), así como el premio a la Mejor Escuela (el que más proyectos presentó y de más calidad) y Jóvenes Innovadores. El premio: un viaje al Laboratorio de Nanotecnología de la Universidad de Oxford, kits de robótica y programación y dotación tecnológica para uso educativo.
1. ¿Disciplina científica en la que aparece como medio capaz de superar el trabajo repetitivo y de peligrosidad para el hombre?.
Robótica
Taylorismo
Filósofía
2. ¿Cuáles son las principales restricciones para la investigación de cómo realizar cierta tarea dentro de la robótica?
La repetición, grado de dificultad, peligrosidad
Tiempo y esfuerzo
Costo en dinero y tiempo
3. ¿Quién se encarga de proveer de los programas necesarios para lograr la coordinación mecánica requerida en los movimientos del robot, dar un cierto grado de inteligencia a la máquina, es decir adaptabilidad, autonomía y capacidad interpretativa y correctiva?.
La Mecánica
La informática
La robótica
4. ¿Cuál es el tipo de automatización industrial que ha comprobado que es más adecuada para el rango medio de producción y se pueden obtenerse simultáneamente varios tipos de producto, en el mismo sistema de fabricación?.
Neumáticos, hidráulicos y eléctricos
Eléctricos y Neumáticos
Mecánicos e hidráulicos
6. ¿El matemático norteamericano Norber Winer, introdujo su teoría, expresando?: "Es una degradación para un ser humano encadenarlo a un remo y usarlo como fuente de energía; pero es casi igual degradación asignarle tareas puramente repetitivas en una fábrica, que exigen menos de una millonésima de su poder cerebral".
Verdadero
Falso
7. ¿La robótica es un área interdisciplinaria formada por la ingeniería mecánica, eléctrica, electrónica y sistemas computacionales?.
Verdadero
Falso
8. ¿En el contexto industrial, la automatización no es una tecnología que está relacionada con el empleo de sistemas mecánicos, electrónicos y basados en la informática en la operación y control de la producción?.
Verdadero
Falso
9. ¿Un Robot Industrial es un dispositivo de maniobra destinado a ser utilizado en la industria y dotado de uno o varios brazos, fácilmente programable para cumplir operaciones diversas con varios grados de libertad y destinado a sustituir la actividad física del hombre en las tareas repetitivas, monótonas, desagradables o peligrosas?.
Verdadero
Falso
10. ¿La layout de máquinas en una disposición circular, de un Robot sirve a varias máquinas aunque las piezas se acumulen entre ellas?.
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